机电工程系贯彻落实教育部、省教育厅及学院关于开展网络课程教学的若干系列文件精神要求，以精准实施、有效开展、探索创新人才培养模式为目标，积极落实推动及规范我系网络教学活动，效果显著。

一、加强组织领导，思想高度重视，措施落实到位

我系成立了以系主任、书记为组长，主管教学工作副主任为副组长，以各教研室主任、任课教师、班主任及辅导员为成员的疫情期间教学工作领导小组，由教学工作领导小组总体负责安排和协调疫情防控期间的教学活动和学生学习引导工作。

为保证网络教学顺利开展，系内多次召开教学视频会议，部署网络教学各项准备工作，同时各教研室也进行了多次在线教学研讨活动，在教学平台选用、在线课程建设、开课教学方式、辅助平台准备、教学资源入课等方面进行了充分准备。

为保证网络教学质量与教学成效，我系采取了一系列具体措施力保在线教学工作顺利开展。为切实保障抗击疫情期间“线上教学有质量，教学服务到实处”，确保“停课不停学”政策落地，我系要求责任到人，落实到课。同时，我系多次召开教学视频会议根据实际情况动态部署网络教学各项工作，强调教师学生上课规范。

为了解及解决教师与学生的实际需求，我系充分发挥辅导员、班主任、任课教师和学生干部的作用，积极关注和及时反馈学生线上学习效果，以学生学习为中心，力求使学生爱学、会学、学精、学透。

二、任课教师攻坚克难，逐步驾轻就熟

在我系积极加强组织，确保网络教学保质保量展开的同时，我院教师认真学习相关文件精神，提高政治站位，关键时期迎难而上，勇于面对挑战，克服困难，认真筹备，积极落实。经过一个月的网络教学实践，绝大多数任课教师都能熟练各种教学平台的操作方法，完全能应对网上教学，较好地完成了第一阶段的网络教学工作任务。

我系网络教学课程主要依托微知库、钉钉、学习通、蓝墨云班课和QQ群等教学平台，以网络教学直播、翻转课堂教学和自学为主的混合式教学等多种教学模式开展线上教学。各教研室实行网格化管理，完成任课教师开课前与授课班级的对接，通过钉钉、QQ、微信等多个平台建立联系群组。

我系授课教师最大限度保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，充分利用各类网络教学平台，根据既定教学大纲及授课计划，结合网络教学平台资源的可用性，在缺乏经验、时间仓促的情况下，积极制定线上线下混合教学授课计划和教学大纲。任课教师们积极开展各种教学手段的开发与推广，确保至少有两种上课形式，以应对网络、平台拥堵或崩溃等突发情况。在网络教学过程中，教师们做好师生之间的学习答疑，在线下，教师们之间也加强沟通交流，同时在教学过程中及时反映师生问题、沟通解决、总结经验。

截至目前为止，我系全部课程均采用网络授课的方式开出，共计48门，开课教师覆盖全系教师及外聘教师，共35人。

三、及时征求师生意见，积极解决反馈问题

为严格把关网络教学质量，及时反馈网络教学存在的问题，我系通过教研室及班主任向师生了解本班网络教学运行的情况，反馈师生教学中存在的问题。根据反馈情况来看，绝大多数师生均能适应网络化教学。少数师生有一定的困难，集中表现在以下几点。

1、个别师生对网络教学平台还有不熟悉和不适应的情况。

2、由于平台拥塞原因，有时导致教学活动无法顺利开展。

3、考勤方面尚待加强管理，考勤方式有待调整。

4、因在家授课，个别教师日常教学活动有时会受到其他事务干扰。

5、个别学生参与网络学习的网络环境和终端条件有所欠缺。

6、部分直播课效果达不到预期，直播视频画面质量不高。

7、个别实操性较强的课程开展教学遇到困难。

8、其他对教学内容、教学进度等方面提出的意见。

针对部分师生反馈的意见和建议，经召开在线教研会研讨，为巩固前期网络教学成果、进一步规范网络教学，提出以下建议：

1、全体师生要敢于面对挑战、克服困难，在实践中不断总结线上教学经验。按照目前的趋势，网络教学可能还会延续较长的一段时间。因此，教师们不能放松课程教学，特别要按照学校下发的关于网络教学要求的系列文件，务必对标检查，查缺补漏，规范教学过程、完善教学材料、做好课后辅导、凸显教学效果。在教学平台的应用上，教师们要“既来之，则安之”，要尽量去适应平台的特点，发挥平台的优点，达到事半功倍的效果。

2、对于后期不太适合继续开展网络教学的实操性较强的课程，可根据教研室论证，与下学期理论教学课程学时互换，但同时会考虑课程的衔接性。

3、授课教师要加强学生网络学习的考勤签到管理，对有实际困难的学生，要协助班主任做好摸底备案（例如网络不稳定，终端屏幕较小、配置较低，无电脑进行实践操作等）。教师要继续加强教与学过程管理，做好学生网络学习的平时成绩记载；对于摸底备案确定不能按照要求完成学习任务的学生，任课教师要在学生返校复学后，督促学生利用课后时间补足学时，完成学习任务并计入平时成绩。

四、总结经验，加强督导，继续推进和规范网络教学

1、要求教师继续加强业务学习，充实自身素养及丰富教学底蕴，提高网络课堂的驾驭能力；同时加强教学反思，丰盈网络教学策略，在网络教学后要结合网络教学实际，静心反思，吸取教训，总结得失。特别是要结合近期学校督察要求，对任课课程体系架构及内容环节等指标进行筛查及完善。

2、各教研室要继续抓实线上教学研讨，在教师间开展网上在线听课活动，互相学习、借鉴、交流，创新举措，努力提高网络教学水平，促进专业成长。

3、我系将响应学校要求，贯彻学校有关文件的落实和执行，通过进入网络课堂进行网络教学质量督导和指导工作，积极了解学生学习情况，及时将学生意见建议向任课教师反馈，推进网络教学质量的提高。