整体概况：数控技术专业办学始于2005年，在国家首批28所示范性高职院校立项建设期间被列入建筑电气工程技术专业辐射专业群建设专业。2005年招收第一届学生（学制2年），从2006年起调整学制为3年。2019年9月首次对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民进行扩大招生。数控技术专业现有专任教师4人，全部为“双师型”教师，其中高级职称人数比例为75%。近年来，教学团队主编教材5部，其中入选国家十三五职业教育规划教材1部，申请国家专利并授权5项，公开发表论文6篇，获省级教学成果奖二等奖1项，获教师教学能力比赛省三等奖1项，获省职业院校技能大赛二等奖1项，主持、参与多项科研课题。

经过多年办学积累，数控技术专业形成了"校企合作、人才共育、工学结合、学工交替”的人才培养模式，构建了“项目引领、任务驱动、基于工作过程系统化”的专业课程体系，有力支撑了学生“立足操作岗，适应技术岗，踏入管理岗”的递进式就业岗位梯次。数控技术专业将大国工匠的先进事迹和社会主义核心价值观等思政教育元素融入课堂，实现了“知识传授”和“价值引领”有机统一，在职业核心课程中形成了“一带、五合一”的人才培养特色，即“师傅带徒弟，教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与员工合一、学生作业与产品合一、专业课程学习与思政教育合一”，学生的职业素养、劳动精神、工匠精神和创新能力得以提升。数控技术专业打造了“互联网+”课程学习平台，所有专业核心课程均已构建完成资源丰富的信息化教学平台，线上线下均可浏览学习，有效拓展了学生的学习时间和空间，丰富了教学手段与教学形式 为开展混合式教学奠定了基础。

培养目标：主要面向装备制造业和生产型服务企业，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和敬业精神，掌握机械加工、数控建模与编程、机电设备维护与管理等技术技能，能从事机械加工、数控编程与加工、机械产品设计、设备管理与维护、产品质量检测、流水线设备操作与维护和企业管理等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：机械制图、机械基础、机械工程材料与成型技术、液压传动与气动技术、数控技术、尺规绘图训练、金工实训、数控铣削编程课程设计、机械CAD/CAM课程设计、公差配合与测量技术、零件数控车削编程、零件数控铣削编程、电工电子技术、机床电气控制、逆向工程、机械CAD、Pro/E软件应用、先进制造技术等。

就业面向：依托京东方科技集团股份有限公司、青岛海尔集团、嘉兴斯达半导体股份有限公司、江苏正力新能电池技术有限公司和奥的斯机电电梯有限公司等知名企业，学生顶岗实习以及毕业后可从事机械加工、数控编程与加工、机械产品设计、设备管理与维护、产品质量检测、流水线设备操作与维护和企业管理等岗位工作。